2019.2Questões Comentadas

Questão 33 – CFC 2019.2|Exame de Suficiência

(CFC/Consulplan/2019.2/Q33) Levando em consideração o surgimento e o desenvolvimento das correntes de pensamento no campo contábil no século XX, o desenvolvimento contábil acompanhou o desenvolvimento econômico e ocorreu a queda da Escola Europeia (mais especialmente a italiana) e a ascenção da Escola Norte-Americana (IUDÍCIBUS, MARION, 2017). Um dos motivos para a queda da Escola Europeia (especialmente a italiana) foi o fato dessa corrente de pensamento:

a) Dar pouca importância à Auditoria.

b) Dar ênfase na Contabilidade Gerencial.

c) Estar direcionada para tomada de decisão.

d) Ser direcionada para o usuário da informação contábil.

Comentário: Iudícibus et al (2018) apontaram algumas razões para a queda da Escola Europeia que são:

a) Ênfase dos grandes pensadores da Contabilidade.

b) Difusão de ideias teóricas e poucos práticas.

c) Pouca importância dada à auditoria.

d) Queda do nível das principais faculdades.

E as principais razões para a ascensão da Escola Norte Americana são:

a) Ênfase da Informação Contábil – contabilidade útil para tomada de decisão.

b) Ênfase na Contabilidade Aplicada principalmente a Contabilidade Gerencial.

c) Bastante importância dada a Auditoria.

d) Grandes quantias para pesquisas no campo Contábil – valorização do ensino nos Estados Unidos.

Portanto, diante do exposto acima observamos que uma das razões para a queda da Escola Europeia foi:

a) Dar pouca importância à Auditoria. CORRETA.

b) Estar direcionada para tomada de decisão. INCORRETA.

c) Dar ênfase na Contabilidade Gerencial. INCORRETA.

d) Ser direcionada para o usuário da informação contábil. INCORRETA.

Gabarito: A.

Tipos de Prova: Tipo 01 Branca Q33 / Tipo 02 Verde Q36 / Tipo 03 Amarelo Q35 / Tipo 04 Azul Q34

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Eliane Reis

Fundadora do Momento de Estudar. Bacharel em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de Uberlândia. Servidora Público Federal como Técnico Administrativo em Educação. Especialista em Gestão de Negócios e Marketing. Professora desde 2016. Acredita que a educação muda vidas.

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